Filmen viser, hvordan børnehaveklassen på Søholmskolen i Jystrup på bare fem måneder finder en vej ind i skriftsprogsverdenen. Børnene opdager skriftens lydprincipper ved, at de selv eksperimenterer med at formidle det, de har oplevet. Opdagende skrivning er en metode, hvor børnene gennem en fælles oplevelse, samtale, modellering – tegninger og skrift, der oversættes og offentliggøres – oplever at kunne formidle det, de har på hjerte.
Børnene udvikler sig i eget tempo. De skal ikke tænke på, om det de skriver er rigtigt. De arbejder funktionelt med sammenhængen mellem lyd og bogstav og skriver sig ind i læsningen.